Week 6
Routine quotidienne (horaires + actions)
Décrire sa journée avec des verbes simples et des horaires.
Objectifs de la leçon
- Comprendre et utiliser les heures (…시에).
- Décrire les actions quotidiennes avec des verbes en -아요/어요.
- Enchaîner plusieurs actions dans la journée.
- Dire l’heure où l’on fait une action.
Dialogue – Parler de sa routine
Interlocuteur : 친구
너는 보통 몇 시에 일어나요?
neoneun botong myeot sie ireonayo?
Tu te réveilles à quelle heure, d’habitude ?
Interlocuteur : 학생
저는 일곱 시에 일어나요.
jeoneun ilgop sie ireonayo.
Je me réveille à sept heures.
Interlocuteur : 친구
일어나서 뭐 해요?
ireonaseo mwo haeyo?
Et après t’être réveillé, tu fais quoi ?
Interlocuteur : 학생
샤워하고 아침을 먹어요.
syawo-hago achimeul meogeoyo.
Je prends une douche puis je prends le petit-déjeuner.
Interlocuteur : 학생
여덟 시 반에 회사에 가요.
yeodeol s ban-e hoesa-e gayo.
Je vais au travail à huit heures trente.
Interlocuteur : 친구
퇴근하고는 뭐 해요?
toegeunhago-neun mwo haeyo?
Et après le travail, tu fais quoi ?
Interlocuteur : 학생
저녁에 집에서 쉬어요.
jeonyeoge jib-eseo swieoyo.
Le soir, je me repose à la maison.
Interlocuteur : 친구
열한 시에 자요?
yeolhan sie jayo?
Tu te couches à onze heures ?